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Activité : Trier les couleurs avec des Playmaïs (inspiration Montessori)


Aujourd’hui, je vous présente une activité que nous avons faite ce matin avec Poussin : trier les couleurs avec des playmaïs.

Vu que Poussin est en train d’apprendre les couleurs (dès qu’il voit un objet, il dit sa couleur !), je lui ai donc naturellement proposé cette activité de type Montessori.

Matériel : 

  • des pots de couleur
  • des playmaïs (ou bâtonnets colorés ou perles colorées etc)

Avis : 

Age de Poussin : 21 mois

Cette activité, peu coûteuse,  est très rapide à préparer et ne nécessite presque pas de matériel, parfait quand on n’a pas beaucoup de temps 😉

Poussin adore manipuler les playmaïs car il apprécie leur texture.

Il a tout de suite compris le but de l’activité soit trier les couleurs en mettant chaque playmaïs dans le pot de couleur correspondant 🙂

On nommait les couleurs en même temps pour bien qu’il assimile le mot à la bonne couleur.

Une activité que je vous recommande vivement pour apprendre les couleurs tout en s’amusant !

Compétences développées : 

Selon Maria Montessori, les enfants ont besoin d’ordre pour leur construction. Classer et trier est une réponse à ce désir d’ordre. Avec cette activité, l’enfant apprend à trier les objets en fonction de leurs couleurs. Une activité qui favorise sa concentration et sa capacité à faire des choix logiques.

Activité : les perles d’eau

Aujourd’hui, je vous présente une activité sensorielle que nous avons faite ce matin avec Poussin et qui a eu un ENORME succès ! Il s’agit de la manipulation des perles d’eau.

Les perles d’eau sont généralement utilisées dans l’art floral pour maintenir les fleurs dans l’eau. Ce sont de petites billes de gel, vendues déshydratées. Elles sont non toxiques, inodores et biodégradables. On peut en trouver de toutes les couleurs.

Même si les perles d’eau ne représentent pas un danger immédiat, j’ai préféré rester à côté de Poussin tout au long de l’activité afin d’éviter les ingestions.

J’ai souhaité commencer avec des perles d’eau transparentes, naturelles.

Matériel et préparation : 

  • Perles d’eau (vous pouvez les trouver en jardinerie ou sur amazon par exemple)
  • 1,5 L d’eau pour un sachet de 10g
  • un saladier ou boîte hermétique
  • des récipients et accessoires (cuillère, pince…) pour transvaser

Verser un sachet de perles dans le saladier. Laisser les perles dans l’eau durant toute une nuit, elles gonfleront et deviendront translucides. Filtrer l’eau en trop.
Au fil des jours, l’eau s’évapore et les perles redeviennent plus petites, il suffit de les replonger un peu dans l’eau pour qu’elles retrouvent leur volume.

J’ai mis à disposition de Poussin une boîte rempli de perles d’eau, une grosse cuillère en plastique adaptée à la main de Poussin  ainsi que deux pots vides en verre pour qu’il puisse s’amuser à transvaser. J’ai opté pour des pots en verre afin qu’il apprenne à faire attention. Je lui ai expliqué que c’était fragile et Poussin a fait bien attention et a été précautionneux 🙂

Poussin a d’abord touché les perles avec ses mains et a adoré cette sensation d’eau sans être mouillé ! Il a également adoré transvaser avec la cuillère verte et voir les perles rebondir sur la table ou le sol ! Il était fier de lui quand il arrivait à transvaser sans faire tomber des perles, il disait « hop! » et affichait un grand sourire 🙂

Avis : 

Age de Poussin : 21 mois

Durée de l’activité : 1h

Je crois que c’est la première fois que Poussin apprécie tant une activité, il a joué plus d’une heure à toucher et transvaser les perles d’eau !

Je trouve très intéressante la manipulation des perles d’eau d’un point de vue sensoriel et moteur. En effet, c’est une matière que Poussin n’a pas l’habitude de toucher et de plus, cette activité lui permet d’exercer sa motricité fine tout en s’amusant !

Une activité que je vais lui reproposer sans hésiter avec, cette fois, des perles de toutes les couleurs. On pourra s’amuser à les trier avec une pince, les transvaser avec une cuillère etc…

Activité #20 : la planche à visser et dévisser (Montessori)

Aujourd’hui, je vous présente une activité que Poussin a faite avec Papa cool…sa planche à visser et dévisser. Elle s’inscrit dans la pédagogie Montessori afin de permettre à votre poussin d’apprendre à visser/dévisser et d’exercer sa motricité fine tout en s’amusant.

J’ai trouvé cette idée sur un blog que j’adore Le pays des merveilles.

Matériel :

– Des bouteilles en plastique avec leur bouchon.
– Deux planches en carton
– Un pistolet à colle
– Un cutter
– Une paire de ciseaux
– De la peinture

Réalisation :

Poussin a tout d’abord peint au rouleau le carton qui va se trouvait au-dessus. Ensuite :

-Couper les bouteilles en laissant quelques centimètres de plastique au-dessous du goulot.
– Faire plusieurs entailles verticales sur le plastique de chaque bouteille, en allant du bas vers le haut et en rapprochant au maximum votre découpe du goulot.
– Tracer le contour de chaque bouchon sur la planche en carton qui ira sur le dessus.
– À l’aide d’un cutter, évider votre carton à l’emplacement des bouchons.
– Replacer vos bouteilles à leur emplacement dans les trous du carton.
– Aplatir au maximum les découpes verticales précédemment effectuées et coller les sur le carton à l’aide du pistolet à colle. Je vous conseille fortement d’utiliser une fourchette ou une cuillère pour appuyer sur les emplacements de colle quelques minutes et ainsi éviter les brûlures.
– Découper les morceaux de plastique qui dépassent du carton. Si le rendu de cette étape n’est pas esthétique ce n’est pas important puisque ce ne sera plus visible par la suite.
– Coller le deuxième carton sur le premier afin de rendre invisible tout ce que vous venez de coller, mais surtout afin de renforcer la solidité du carton.

 

Poussin a compris le principe qu’il fallait visser/dévisser en tournant 🙂 Maintenant, il a plus qu’à s’entraîner avec sa planche 🙂

Les coins jeux de Poussin inspirés du nido chez Montessori

Aujourd’hui, je vous présente les coins jeux que j’ai réaménagé pour Poussin dans le salon et dans sa chambre.

J’ai pensé les coins jeux en m’inspirant du nido (« nid » en italien) dans l’approche Montessori.

Véritable nid pour les tout-petits, le nido d’inspiration Montessori se veut être un espace de découverte et d’éveil des sens, en toute sécurité et sans sur-stimulation de l’enfant. Cet espace sensoriel permet à l’enfant d’évoluer en totale autonomie, d’enrichir ses perceptions sensorielles, d’explorer le langage, d’éveiller sa curiosité et d’encourager la manipulation.

Organisé au sol, le nido contient des éléments qui permettent à l’enfant de stimuler et de développer sa motricité, son éveil et son autonomie :

–  un miroir disposé sur le mur permet à l’enfant de voir son reflet, mais également d’observer son environnement. Il y en a un dans sa chambre.

– les balles et autres jouets sensoriels aux multiples textures disposés de façon accessible pour permettre à l’enfant de développer sa motricité tout en lui laissant le libre choix dans les jeux qu’il préfère. Ne pas hésiter à à changer de temps en temps les jouets mis à dispositon de l’enfant afin de varier les plaisirs et lui faire découvrir de nouvelles choses.

Nous avons mis des dalles colorées et des meubles adaptés à sa taille dans le salon : un meuble avec des panières attachées (qui ne peuvent pas tomber sur lui) ainsi qu’une bibliothèque et une table pour faire ses activités avec des images qui l’incitent à se mettre debout et qui l’aide à se lever. Afin de développer la position debout et la marche, des images colorées et contrastées peuvent être disposées au dessus d’un meuble bas ou d’une barre en bois sur lequel l’enfant pourra prendre appui.

J’ai rangé ses jouets par thèmes : les instruments de musique, les cubes, les balles sensorielles, les jeux à empiler, les voitures et autres moyens de transports… Il ne me reste plus qu’à mettre des images sur les panières.

Nous avons fait un coin derrière le canapé avec une table et un cube d’activités ainsi que sa boite de clipos. Ses puzzles sont rangés dans sa table d’activités.

Selon Montessori, l’esthétique a une grande importance. Au cours des trois premières années de sa vie, l’enfant absorbe tout ce qui l’entoure dans son environnement. Un espace calme et épuré, adapté à sa taille, attirant esthétiquement favorise la concentration, le calme et l’intérêt de l’enfant.

Dans sa chambre, nous avons mis un tapis sensoriel avec sons et lumières ainsi que de 2 panières : 1 pour les jeux et 1 pour les livres. Il a également son tipi pour un coin cocooning et calme.

Pour les plus petits, vous pouvez mettre un mobile afin de favoriser l’éveil et l’attention.